Дапамагаюць чым могуць

Актыўнымі ўдзельнікамі акцыі “Сям’я без насілля” з’яўляюцца бібліятэкары раёна. Яны выкарыстоўваюць пры гэтым ўсе магчымыя формы і метады пры рабоце з сацыяльна неабароненымі дзецьмі і тымі, хто мае абмежаванні ў здароўі, аказваюць дапамогу ў сацыяльнай рэабілітацыі і адаптацыі да сучасных умоў жыцця дзяцей-інвалідаў.

Продолжить чтение

Уголас — аб подзвігу землякоў

Бібліятэкары нашага раёна актыўна ўключыліся ў конкурс “Мне выпаў гонар датыкнуцца да Перамогі”, аб’яўлены на чарговым семінары бібліятэчных работнікаў на тэму “Новыя падыходы ў арганізацыі работы ЦБС”. Яны паспаборнічаюць у напісанні  лепшага матэрыялу аб ветэранах Вялікай Айчыннай вайны. А гэтага нельга зрабіць, не пабываўшы дома і не сустрэўшыся з тымі людзьмі, якія набліжалі наша светлае сёння і якіх, на вялікі жаль, застаецца ўсё менш і менш.

Продолжить чтение

Набывайце прафесію выратавальніка

Гомельскі інжынерны інстытут і Мінскі Камандна-інжынерны інстытут Міністэрства па надзвычайных сітуацыях Рэспублікі Беларусь у 2010 годзе праводзіць набор абітурыентаў для падрыхтоўкі кадраў вышэйшай кваліфікацыі па спецыяльнасці “Папярэджванне і ліквідацыя надзвычайных сітуацый”. Навучанне праводзіцца па дзённай (тэрмін навучання – 4 гады) і завочнай формам (тэрмін навучання – 5 гадоў).

Продолжить чтение

Дашкольныя ўстановы — за эканомію

Большасць магчымасцей эканоміі электраэнергіі заключаецца ў змяненні нашых звычак. Так эканомяцца не толькі электраэнергія, але і грошы, а жыццёвы камфорт пры гэтым не мяняецца.

Продолжить чтение

Спяшыце бачыць прыгажосць вышываную

Улетку я з сябрамі ездзіў у Кіеў на міжнародны этнафестываль “Краіна Мрій”, у межах якога праводзіліся выстаўкі і конкурсы работ народных рамеснікаў. Найбольшае захапленне выклікалі разнастайнасць і прыгажосць колераў і стыляў украінскіх “вішіванок”. Дарэчы, гэты від старадаўняга прыкладнога мастацтва актыўна прапагандуецца ва Украіне сярод моладзі як спосаб далучэння да нацыянальнай культуры. Парадаваліся за ўкраінскіх дзяўчат, якіх аб’ядноўвае любоў да вышыўкі.

Продолжить чтение